El juego como estrategia didáctica en el aprendizaje sinificativo del niño(a) del nivel preescolar del Centro Educativo Roberto F. Chiari
Objetivo general: Analizar la importancia que tiene el juego como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de los niños(as) de Preescolar del Centro de Educación Básica Roberto F. Chiari. Objetivos específicos: Señalar la importancia del juego como estrategia didáctica en el proceso de...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Sumario: | Objetivo general: Analizar la importancia que tiene el juego como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de los niños(as) de Preescolar del Centro de Educación Básica Roberto F. Chiari. Objetivos específicos: Señalar la importancia del juego como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje. Mencionar las ventajas y desventajas del juego como estrategia didáctica de aprendizaje preescolar. Determinar la importancia del juego como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de los niños(as) de preescolar a través de las opiniones emitidas por los docentes por medio de una encuesta. |
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| Notas: | "Opción al trabajo de graduación, sometido a la consideración de la facultad para optar por el título de licenciada en Educación con énfasis en Preescolar". --Página de título. |
| Descripción Física: | vii, [76] páginas : cuadros, gráficas ; 28 cm |