Estrategia de enseñanza y aprendizaje para la nomenclatura inorgánica
Este trabajo se realiza basado en la dificultad que presentan los estudiantes del 11° nivel del Bachiller de Ciencias en el aprendizaje de la nomenclatura inorgánica; por lo cual se diseñó la estrategia: ¿Qué grupo funcional compras?, que permite identificar ciertos grupos funcionales inorgánicos pr...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Conjunto Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Número de Clasificación: |
T 546.014 |
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| Copia | Disponible |