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El enfoque de la educación STEM : implementación del modelo de la clase invertida como metodología didáctica innovadora para el desarrollo de competencias científicas en docentes de primaria en formación

El enfoque de la educación STEM : implementación del modelo de la clase invertida como metodología didáctica innovadora para el desarrollo de competencias científicas en docentes de primaria en formación

La presente investigación se basó en la implementación del modelo de la clase invertida (MCI) como una estrategia metodológica para el desarrollo de competencias científicas en estudiantes del curso de Principios Básicos de Ciencias Naturales de segundo año de la Licenciatura de Educación pr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tejeira Rodríguez, Maricel (autor)
Other Authors: Aponte Rojas, Abdiel Enrique (asesor)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Subjects:
METODOLOGIA EN PEDAGOGIA > INVESTIGACIONES
EDUCACION SUPERIOR > METODOLOGIA > INVESTIGACIONES
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA > INVESTIGACIONES
FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS
METODOS DE ENSEÑANZA > INVESTIGACIONES
CIENCIAS NATURALES > ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA EN EDUCACION
INNOVACIONES EDUCATIVAS
EDUCACION > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
Online Access:http://up-rid.up.ac.pa/6211/1/maricel_tejeira.pdf

Internet

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