Diseños curriculares de aula
Trata de cómo formular estándares del saber, saber hacer, ser y convivir, cómo formular logros cognoscitivos, logros procedimentales y logros actitudinales y cómo formular logros instructivos, logros educativos y logros formativos.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Argentina : novedades educativas
2001
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- 1.modelo T de asignatura 2.fundamentacion 3.planificacion larga