Valor didáctico de las técnicas de razonamiento vivenciales y experimentales, para problemas matemáticos en los alumnos de cuarto, quinto y sexto grados del nivel primario de los colegios privados de la zona seis de la ciudad de Guatemala /

Valor didáctico de las técnicas de razonamiento vivenciales y experimentales, para problemas matemáticos en los alumnos de cuarto, quinto y sexto grados del nivel primario de los colegios privados de la zona seis de la ciudad de Guatemala /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gil Barrios, Silvia Aracely del Rosario
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2000.
Materias:
Pedagogía
Matemáticas - Enseñanza
Matemáticas - Problemas, ejercicios, etc.
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