Evaluación de la metodología de enseñanza-aprendizaje en el Programa Materno-Infantil de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala : evaluación de la correlación práctica-teoría-práctica como metodología de enseñanza-aprendizaje, en el estudiante de quinto año, en el programa Materno-Infantil Unidad Niño Escolar, Módulo ambulatorio de agosto a diciembre de 1992, Guatemala /

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