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| LEADER |
01010cam a2000229a 44500 |
| 001 |
628304 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a 13
|b T(3453)
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| 099 |
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|a 13 T(3453)
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| 100 |
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|a García Reyes, Ruth Gabriela
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| 245 |
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|a Integración neuromotora como estrategia para favorecer el rendimiento académico :
|b estudio realizado en Fundación Familias de Esperanza, Sacatepéquez.
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 63 p. :
|b il. ;
|c 21 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2019.
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| 504 |
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|
|a Bibliografía: p. 49-50
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| 650 |
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|a PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
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| 650 |
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|a TERAPIA COGNOSCITIVA
|
| 650 |
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|a RENDIMIENTO ACADÉMICO
|x ASPECTOS PSICOLÓGICOS
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| 856 |
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|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_3453.pdf
|3 Texto completo
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| 500 |
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|a Asesor: Licenciado Felipe Antonio Bagur Ordóñez
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