Estrategias de intervención en el proceso de inclusión en el aula con los maestros de la Escuela Primaria Oficial Urbana Otilia Nuñez de Ariza zona 1 de la Ciudad de Guatemala durante el ciclo escolar 2019 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sánchez Valdez, Marillyn Francineth Alejandrina
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Guatemala : USAC, 2019.
Materias:	Educación preescolar > Metodología Integración escolar Estimulación temprana Técnicas de enseñanza Aprendizaje > Estrategias y técnicas
Acceso en línea:	Texto completo

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