Metacognición como estrategia para el desarrollo del aprendizaje: estudio realizado con estudiantes de la licenciatura en la enseñanza del idioma español y la literatura de la escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guzmán, Sulma Lisbeth
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2019.
Materias:
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Descripción Física:112 p. : il. ; 22 cm.
Bibliografía:Bibliografía: p.107