Metacognición como estrategia para el desarrollo del aprendizaje: estudio realizado con estudiantes de la licenciatura en la enseñanza del idioma español y la literatura de la escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guzmán, Sulma Lisbeth
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2019.
Materias:
Acceso en línea:Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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100 |a  Guzmán, Sulma Lisbeth  
245 |a  Metacognición como estrategia para el desarrollo del aprendizaje:   |b  estudio realizado con estudiantes de la licenciatura en la enseñanza del idioma español y la literatura de la escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media. 
260 |a  Guatemala :  |b  Universidad de San Carlos de Guatemala,   |c  2019. 
300 |a 112 p. :  |b il. ;  |c 22 cm. 
502 |a  Tesis ( Licenciada en la Enseñanza del Idioma Español y la Literatura ). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2019. 
504 |a  Bibliografía: p.107 
505 |a  Anexos  
650 |a  EDUCACIÓN SUPERIOR 
650 |a  ENSEÑANZA 
650 |a  APRENDIZAJE 
856 |u  http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0719pdf   |3 Texto completo