Didáctica de la educación musical. Lo que sea sonará: Unidad didáctica III: 50 canciones para cantar, bailar y jugar.
“En todo momento nos acompaña la idea de aportar en lo posible el gusto a la disciplina de la educación musical. EN este caso, es el folklore o las canciones de nuestro variado cancionero el que nos abre nuevas propuestas de aprendizaje, experiencias y juegos para realizar en el aula. En lo que a es...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid, España :
UNED,
1996.
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| Materias: |
| Sumario: | “En todo momento nos acompaña la idea de aportar en lo posible el gusto a la disciplina de la educación musical. EN este caso, es el folklore o las canciones de nuestro variado cancionero el que nos abre nuevas propuestas de aprendizaje, experiencias y juegos para realizar en el aula. En lo que a esta unidad se refiere, son las canciones el pretexto o recurso para la motivación hacia otras muchas actividades y aprendizajes, por ejemplo los juegos de corro, instrumentos populares, otros idiomas (gallego, catalán, vasco), etc.” (Copiado de la introducción). |
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| Descripción Física: | 66 p. : il. ; 30 cm. |
| Bibliografía: | Bibliografía: p. 64-65 |