La construcción de procesos de inclusión-exclusión educativa en espacios no formales de jóvenes de contexto en condiciones de vulnerabilidad : el caso de ASONI en Barrio Cristo Rey, San José /
Procura identificar las oportunidades y retos socioculturales que afronta el barrio como una comunidad con condiciones de vulnerabilidad. Es una investigación exploratoria y entre los instrumentos utilizados están los talleres.
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
Y. Chaves B.,
2019.
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/17757 |
Internet
http://hdl.handle.net/11056/17757Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
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