Propuesta para la pertinencia y significancia del currículo en la educación Indígena, por medio de la inclusión de elementos culturales y medio ambiente indígenas. /
Esta investigación es una propuesta pedagógica y curricular que permita implementar la educación ambiental; con todo su fundamento teórico y metodológico, desde la visión y concepción particular que posee las poblaciones y comunidades estudiantiles indígeneas de Costa Rica.
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
J. Santa Cruz M.,
2005.
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Copia | Disponible |
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