Learning disabilities : theories, diagnosis, and teaching strategies /
El campo de las discapacidades de aprendizaje es un campo en transición. Se han producido muchos cambios desde la preparación de la segunda edición de Los niños con responsabilidades de aprendizaje. El cambio en el título de esta tercera edición a discapacidades de aprendizaje: refleja uno de estos...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
Estados Unidos :
Northeastern Illinois University,
1981
|
| Edición: | Third Edition |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Número de Clasificación: |
371.9 |
|---|---|
| Copia | Disponible |