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1
Comportamiento, cogniciones y afectos que tienen los docentes del Colegio Bilingue Sarapiquí, ante el proceso de enseñanza de la lectoescritura, con los niños de primer año escolar, durante el ciclo lectivo 2013 /
por Campos Ledezma, Patricia
Publicado 2014
Materias: “...EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA...”
Tesis Libro
2
Propuesta de estrategias didácticas para el fortalecimiento de las habilidades de lectura emergente en el estudiantado de transición de la Escuela Federico Gutiérrez Braun y Escuela Cañas Gordas, durante el segundo semestre de 2023 /
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
3
Propuesta de gamificación desarrollada por medio de la plataforma Ta-Tum para fortalecer el abordaje del proceso de lectura en la asignatura de español, dirigido al estudiantado de cuarto año en la Escuela San Miguel ubicada en San Carlos y la Escuela San Lorenzo de San Marco de Tarrazú, durante el I semestre del año 2023 /
por Morales Morales, Lidieth
Publicado 2023
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
4
La filosofía del lenguaje integral como una alternativa para introducir al niño en el proceso de la lecto -escritura /
por Rodríguez Vargas, Sonia
Publicado 2001
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
5
Acciones que realiza la dirección de la Escuela Victoriano Mena de Hojancha para la promoción y animación de lectura en niños y niñas de IV grado durante el año 2004 /
por Quirós Ruiz, Lidiette
Publicado 2004
Materias: “...EDUCACIÓN PRIMARIA...”
Tesis Libro
6
Propuesta metodológica sobre la estimulación del niño de primer grado que inicia el proceso de lecto-escritura sin previa asistencia a la educación preescolar /
por Espinoza Solano, Ana Julia
Publicado 1996
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
7
La madurez del niño preescolar al entrar a la escuela : una comparación entre los niños que solamente asistieron al ciclo de transición y los que además realizaron el ciclo materno infantil /
por Gutiérrez Coto, Leda
Publicado 2002
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
8
Estrategias pedagógicas que implementan las personas docentes de preescolar del Centro de Atención Integral la Colmena Feliz perteneciente a la Dirección Regional de Pérez Zeledón, para el favorecimiento de la lectura emergente de los infantes de 4 a 6 años, durante el segundo semestre /
por Soto Leitón, Andrea Irene
Publicado 2023
Materias: “...EDUCACION PREESCOLAR...”
Tesis Libro
9
La lectura emergente como estrategias didácticas para el desarrollo de la conciencia fonológica en los educandos de preescolar de 4 a 6 años del Centro Educativo Mundo de Ilusiones, en el primer semestre del 2023 /
por Serrano Mena, Elinette Andrea
Publicado 2023
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
10
Los procesos de enseñanza de la lectura y su influencia en el aprendizaje de otras asignaturas de los niños, en las Escuelas Unidocentes y en las Escuelas Técnicas del circuito 03 de la Dirección Regional de Liberia /
por Espinoza Pérez, Eymen
Publicado 2012
Materias: “...EDUCACIÓN PRIMARIA...”
Tesis Libro
11
Análisis de los efectos de las prácticas de lectoescritura en los jardines de niños de Quepos centro /
por Castro Campos, Nancy Gabriela
Publicado 2005
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
12
Estrategias Pedagógicas para el fortelicimiento de la comprensión lectora, desde el enfoque de la neurociencia, en las secciones 4-1-y 4-6 de la Escuela José Ezequiel González Vindas circuito 06, Dirección Regional de Educación Heredia, durante 2017 /
por Rodríguez Zúñiga, Ana Alicia
Publicado 2017
Materias: “...EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ...”
Tesis Libro
13
Relación entre el nivel de comprensión lectora y la presencia de analfabetismo funcional en el estudiantado del curso Técnicas de Comunicación de la Universidad Internacional de las Américas del tercer cuatrimestre de 2016 /
por Mora Ortega, José Pablo
Publicado 2016
Materias: “...MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA...”
Tesis Libro
14
Procedimientos para mejorar la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje del español /
por Ávila Picado, Marlene
Publicado 2004
Materias: “...MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN...”
Tesis Libro
15
Los procesos de la lecto-escritura en niñas y niños de nivel preescolar, sustentados en el enfoque del leguaje integral.
por Arroyo Torres, Ana Cecilia
Publicado 2001
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
16
Propuesta metodológica para la enseñanza de la lectoescritura en el Jardín de Niños La Ardillita Feliz, por medio del método natural integral /
por Rodríguez Cerdas, Silvia
Publicado 2001
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
17
Técnicas motivacionales que emplean los y las docentes, las y los padres de familia en el proceso de aprendizaje en forma integral que estimulen en el placer por la lectura en los y las estudiantes de Tercer grado en un Centro Educativo Público /
por Salazar Ramírez, Virginia
Publicado 2007
Materias: “...EDUCACIÓN PÚBLICA...”
Tesis Libro
18
Análisis de la relación entre comprensión de un texto, estrategias de lectura y rendimiento académico de los estudiantes de Teorías de la Personalidad de una Universidad de Honduras /
por Mendoza Recarte, Lina María
Publicado 2012
Materias: “...EDUCACIÓN SUPERIOR...”
Tesis Libro
19
Factores que propician dificultades en el proceso de lectoescritura en estudiantes entre los cinco y siete años en una escuela privada de Alajuela /
por Bolaños Zamora, Vanessa
Publicado 2011
Materias: “...EDUCACIÓN PRIVADA...”
Tesis Libro
20
Utilización de la mediación como experiencia de aprendizaje incorporando el método de lectura natural integral para la nivelación de los niños de II grado del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güell, del Departamento de audición y lenguaje /
por Guevara Ruíz, Xinia
Publicado 2000
Materias: “...EDUCACIÓN ESPECIAL...”
Tesis Libro
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