Dificultades de aprendizaje de la escritura : aplicaciones de la psicolingüística y de las nuevas tecnológicas /
Este libro ofrece un buen ejemplo de cómo el rigor académico de los conocimientos y de los métodos y los objetivos instruccionales no están reñidos. Es una combinación de teoría y práctica que determina la mejor aproximación a los problemas instruccionales.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid :
Editorial Trotta,
2002.
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| Colección: | COLECCIÓN ESTRUCTURAS Y PROCESOS Serie Cognitiva
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Número de Clasificación: |
371.92 |
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| Copia | Disponible |