Estrategias de comunicación no oral a través de materiales didácticos en pacientes con diagnósticos de trastorno pervasivo del desarrollo entre 7 y 12 años en el Instituto Preparatorio Pedagógico durante el período del 23 de agosto al 30 de noviembre de 2007 /

Trata de la descripción de la comunicación no oral, el autismo. También sobre la intervención fonoaudiológica la cual se refiere a la evaluación, diagnóstico y el pronóstico de la patología.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pinzón Robles, Eliza Gabriela (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2008
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas

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Número de Clasificación: I 302.222
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