Revista Latinoamericana de Investigación en matemática educativa : (volumen 5, número 1, 2002) /
El objetivo central de nuestra tesis es analizar las condiciones que propiciaron dos procesos de difusión de conocimientos matemáticos que, desde Europa , se enviaron para ser diseñados a los colegios saberes y sus implicaciones en la enseñanza decimonónica.
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Manuscrito Seriadas |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Acceso en línea: | Documento tomado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=7978 |
Internet
Documento tomado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=7978Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Copia | Disponible |
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