Desarrollo de algunas estrategias de intervención fonoaudiológica en el proceso de inclusión del alumno (a) con diagnóstico de autismo en el aula regular realizado durante el período de diciembre a febrero de 2006 /
Presenta el tratamiento terapéutico, la intervención del fonoaudiólogo es muy importante para lograr en el niño el incremento de la comunicación, a través del juego, la socialización y las habilidades de autoayuda, que le permitan alcanzar un alto grado de independencia y la más alta calidad de vida...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Ferreira-Souza, Astrid
(Autor) |
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| Formato: | Tesis
Libro
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2006
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| Materias: |
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