Propuesta Didàctica para la enseñanza-aprendizaje de los 30 años del perìodo conservador para generar en los alumnos un aprendizaje significativo en el I año de secundaria del Instituto Autònomo "Experimental Mèxico", Managua durante el II Semestre del año 2000

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Orozco Alvarado, Julio Cèsar \| Huembes Zeledòn, Xiomara del Socorro \| Marenco, Vicente Gudiel
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	NI UNAN, Managua 2002
Materias:	Aprendizaje significativo \| Constructivismo \| Historia de Nicaragua \| Ciencias Sociales-Monografìas-2002 \| Enseñanza-Secundaria-Metodologìa \| Estrategias Didàcticas

Detalle de Existencias desde CEDOC-Educación e Idiomas
Número de Clasificación:	ECS 378.242 Oro 2002
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