Currículo, evaluación y formación docente en matemática /
La organización de las reflexiones presentadas en este texto se hace a partir de las dimensiones teoría-práctica en donde se puede identificar cómo las decisiones sobre la práctica de formar docentes, sobre la estructura y el desarrollo del currículo y sobre la evaluación están influenciadas por los...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Edition: | Segunda edición. |
| Series: | Colección Didácticas
|
| Subjects: |
Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
| Call Number: |
510.19 |
|---|---|
| Copy | Available |