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1
Actividades lúdicas para desarrollar la lectura emergente con los estudiantes de párvulos.
Materias: “...LECTURA ENSEÑANZA CORRECTIVA...”
Texto completo
Tesis Libro
2
La excursión : lectura compresiva /
por Amodeo, Rosario
Publicado 2021
Materias: “...LECTURA...”
Libro
3
Análisis sobre la necesidad de desarrollar las destrezas básicas para el proceso de lecto-escritura en el ciclo de transición /
por klöti Waitz, Ingrid
Publicado 2004
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
4
Comprensión lectora : el uso de la lengua como procedimiento /
Publicado 2001
Materias: “...COMPRENSIÓN DE LECTURA...”
Libro
5
Propuesta de estrategias didácticas para el fortalecimiento de las habilidades de lectura emergente en el estudiantado de transición de la Escuela Federico Gutiérrez Braun y Escuela Cañas Gordas, durante el segundo semestre de 2023 /
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
6
Propuesta de gamificación desarrollada por medio de la plataforma Ta-Tum para fortalecer el abordaje del proceso de lectura en la asignatura de español, dirigido al estudiantado de cuarto año en la Escuela San Miguel ubicada en San Carlos y la Escuela San Lorenzo de San Marco de Tarrazú, durante el I semestre del año 2023 /
por Morales Morales, Lidieth
Publicado 2023
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
7
Prácticas del lenguaje en contextos de crianza : literatura, lectura y oralidad /
Materias: “...LECTURA...”
Libro
8
La filosofía del lenguaje integral como una alternativa para introducir al niño en el proceso de la lecto -escritura /
por Rodríguez Vargas, Sonia
Publicado 2001
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
9
Implementación de antología pedagógica para mejorar la comprensión lectora en los niños de la etapa 6 de la EOP anexa a EORM aldea La Cañada, Moyuta Jutiapa: proyecto de mejoramiento educativo realizado en la Escuela Oficial de a EORM, aldea La Cañada, del municipio de Moyuta, del departamento Jutiapa.
por Martínez López, Doris Elena
Publicado 2020
Materias: “...COMPRENSIÓN DE LECTURA ENSEÑANZA...”
Texto completo
Tesis Libro
10
Propuesta metodológica sobre la estimulación del niño de primer grado que inicia el proceso de lecto-escritura sin previa asistencia a la educación preescolar /
por Espinoza Solano, Ana Julia
Publicado 1996
Materias: “...LECTURA ENSEÑANZA...”
Tesis Libro
11
La madurez del niño preescolar al entrar a la escuela : una comparación entre los niños que solamente asistieron al ciclo de transición y los que además realizaron el ciclo materno infantil /
por Gutiérrez Coto, Leda
Publicado 2002
Materias: “...LECTURA ENSEÑANZA...”
Tesis Libro
12
Creamos nuestra biblioteca
Materias: “...LECTURA...”
Artículo
13
La lectura emergente como estrategias didácticas para el desarrollo de la conciencia fonológica en los educandos de preescolar de 4 a 6 años del Centro Educativo Mundo de Ilusiones, en el primer semestre del 2023 /
por Serrano Mena, Elinette Andrea
Publicado 2023
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
14
Propuesta pedagógica para fortalecer los procesos iniciales de lectura y escritura, por medio de estrategias con niños de 5 a 6 años de un jardín infantil, perteneciente al Ministerio de Educación Pública en el circuito 07 de Heredia /
por Arroyo Ramos, Cinthya
Publicado 2018
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
15
Estudio de prácticas docentes para el desarrollo de habilidades prelectoras en el nivel de Preescolar en Costa Rica-California, EE. UU.
Materias: “...LECTURA...”
Enlace del recurso
Artículo
16
Análisis de los efectos de las prácticas de lectoescritura en los jardines de niños de Quepos centro /
por Castro Campos, Nancy Gabriela
Publicado 2005
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
17
Validación de aplicación del modelo TPACK, asociado a las habilidades conciencia fonológica y conocimiento de letras para educadoras de parvularios
Materias: “...LECTURA...”
Enlace del recurso
Artículo
18
Leer y escribir /
Publicado 2019
Materias: “...LECTURA...”
Libro
19
Mediación pedagógica en la estimulación de la conciencia fonológica para promover el proceso de de la lectura emergente, de los infantes de transición de la Escuela valle Azúl, San Ramón, durante el curso lectivo 2018 /
por Vargas Granados, Heysel Dayana
Publicado 2018
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
20
Estrategias lúdicas para el estímulo del área semántica en la expresión oral de los párvulos preescolares con dificultades auditivas que asisten al Centro Educativo Bethaba, en Curridabat durante el primer semestre del 2017 /
por Umaña Mejía, Hellen Melissa
Publicado 2017
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
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