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Gestión Educativa desde el liderazgo para el fortalecimiento de las competencias lingüísticas del idioma inglés : propuesta de un “MOOC” para la Comunidad Estudiantil de la Universidad Nacional de Costa Rica /
por Haghiran Chaves, Jabib
Publicado 2022
Tesis Libro
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Social epistemics for analyzng longitudinal language learner development /
Artículo
3
Functional language instruction and the writing growth of english language learners in the middle years
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Artículo
4
An exploratory factor analysis of the sheltered instruction observation protocol as an evaluation tool to measure teaching effectiveness
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Artículo
5
Perception of native english reduced forms in chinese learners : its role in listening comprehension and its phonological correlates /
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Artículo
6
English for TOEFL ITP test-takers : future check. /
por Zamora Sánchez, Geraldine
Publicado 2021
Tesis Libro
7
Factores internos y externos que intervienen en el aprendizaje del inglés en colegios públicos nocturnos bajo el Programa de Educación abierta: perspectiva del estudiante, Costa Rica /
Tesis Libro
8
Vocabulary and reading performances of redesignated fluent english proficient students
Artículo
9
Learning to teach english language learners : a study of elementary school teachers' sense-making in an ELL endorsement program /
Artículo
10
Teacher cognition of pronunciation teaching : teachers' concerns and issues /
Artículo
11
Metadiscourse and identity construction in teaching philosophy statements : a critical case study of two matesol students /
Artículo
12
Examining the concept of subordination in spoken L1 and L2 english : the case of if-clauses /
Artículo
13
A resource-oriented functional approach to english language learning
por Li, Jia
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Artículo
14
L1 in english language learning : a research study in a greek regional context /
Artículo
15
Vocabulary and grammar for the TOEFL® test /
por Wisniewska, Ingrid
Publicado 2013
Libro
16
Teachers’ and students’ second language motivational self system in english‐medium instruction: a qualitative approach /
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Artículo
17
The interface between student teacher grammar cognitions and learner-oriented cognitions
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Artículo
18
University students use academic vocabualario in the BA in english and english and english teaching
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Artículo
19
The empathetic EFL classroom : path to creative thinking /
Artículo
20
Characterization of autonomous work in a chilean English Pedagogy Program : teachers’ and freshmen’s perspectives /
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Artículo
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