Modelo de diseño instruccional ASSURE como estrategia de aprendizaje en probabilidades
Esta investigación tiene como objetivo validar estrategias de aprendizaje basadas en Modelo de diseño instruccional ASSURE como estrategia de aprendizaje en probabilidades con estudiantes de undécimo grado. Tiene un enfoque cualitativo, descriptivo bajo un paradigma interpretativo; se aplicaron entr...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
2022
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| Materias: |
Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
| Número de Clasificación: |
SM FISM 378.242 Cor 2022 |
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| Copia | Disponible |