Programa curricular en gestión de riesgo de desastre, basado en el modelo pedagógico socio-histórico-cultural como estrategia para la formación de una cultura preventiva en los estudiantes de educación básica general /
La investigación presenta un debate teórico entre los modelos pedagógicos: por Objetivos de ralph W. Tyler, de tipo Conductista, y el Socio-Histórico-Cultural de Lev S. Vygostky, de tipo Constructivista.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2011
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Número de Clasificación: |
T.D. 372.006 |
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| Copia | Disponible |