Estrategias metodológicas que mejoran el rendimiento académico de las matemáticas en estudiantes de VII año con deficiencia mental en el Instituto Profesional y Técnico de David /

Esta investigación tiene como principal propósito corroborar si las estrategias metodológicas que utilizan los profesores de educación especial mejoran el rendimiento académico de los estudiantes con deficiencia mental en matemáticas.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caballero G., Nitzia D. (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2014
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas

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Número de Clasificación: T 371.904
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