Estrategias metodológicas que mejoran el rendimiento académico de las matemáticas en estudiantes de VII año con deficiencia mental en el Instituto Profesional y Técnico de David /
Esta investigación tiene como principal propósito corroborar si las estrategias metodológicas que utilizan los profesores de educación especial mejoran el rendimiento académico de los estudiantes con deficiencia mental en matemáticas.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2014
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| Materias: |
| Sumario: | Esta investigación tiene como principal propósito corroborar si las estrategias metodológicas que utilizan los profesores de educación especial mejoran el rendimiento académico de los estudiantes con deficiencia mental en matemáticas. |
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| Notas: | Incluye Indice General Incluye Indice de Cuadro Incluye Indice de Gráfica |
| Descripción Física: | xiv, 97 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm + 1 CD-Rom en PDF texto completo , 12 cm |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía |