Estrategias disciplinarias aplicadas desde una perspectiva pedagógica, social y afectiva en los jardines infantiles del ciclo de transición de la Región de Pérez Zeledón durante el segundo ciclo 2009 y primer ciclo 2010 /
Estrategias disciplinarias aplicadas desde una perspectiva pedagógica, social y afectiva en los jardines infantiles del ciclo de transición. Está inmersa dentro del enfoque cualitativo y el enfoque descriptivo. Se utilizó la observación y la entrevista a profundidad como herramientas de recolección...
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Pérez Zeledón, C.R. :
C. Delgado N.,
2010.
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/18193 |
Internet
http://hdl.handle.net/11056/18193Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Copia | Disponible |
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