A call for a shift in thinking : viewing children as rights-holders in early childhood curriculum frameworks.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Di Santo, Aurelia
Otros Autores: Kenneally, Noah
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
NIÑOS
PRIMERA INFANCIA
DERECHOS DEL NIÑO
DISCRIMINACION
PSICOLOGIA DEL NIÑO
APRENDIZAJE
EDUCACION
Acceso en línea:http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00094056.2014.982969

Internet

http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00094056.2014.982969

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: H 372.05
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