A call for a shift in thinking : viewing children as rights-holders in early childhood curriculum frameworks.
Autor principal: | |
---|---|
Otros Autores: | |
Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00094056.2014.982969 |
Internet
http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00094056.2014.982969Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
H 372.05 |
---|---|
Copia | Disponible |