Fortalecimiento del proceso de lectoescritura a niños/as de sexto grado que poseen adecuación curricular significativa, de la Escuela Barrio La Cruz, Liberia /
Promueve estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectoescritura en niños/as con adecuación curricular significativa. El enfoque para esta investigación es cualitativo, el método es fenomenológico y el tipo es investigación-acción. Para realizar la investigación se seleccionaron siete es...
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
[Liberia, Costa Rica] :
A. Guillén M.,
2013.
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Copia | Disponible |
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