Fortalecimiento del proceso de lectoescritura a niños/as de sexto grado que poseen adecuación curricular significativa, de la Escuela Barrio La Cruz, Liberia /
Promueve estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectoescritura en niños/as con adecuación curricular significativa. El enfoque para esta investigación es cualitativo, el método es fenomenológico y el tipo es investigación-acción. Para realizar la investigación se seleccionaron siete es...
Autor principal: | Guillén Martínez, Abraham (autora) |
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Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Chorotega. Campus Liberia |
Otros Autores: | Salgado Lezama, Glenda (autora), Camacho Camacho, Ana Lorena (supervisora de grado), Rojas Cárdenas, Mario César (lector de grado), León Montero, Ana María (lectora de grado) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
[Liberia, Costa Rica] :
A. Guillén M.,
2013.
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Materias: |
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