A comparison betwen a traditrional reading aproach anda a dynamic reading approach in a semi-urban highschool of the province of Chiriquí, Repúblic of Panamá.
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish English |
Materias: |
Universidad Autónoma de Chiriquí
Número de Clasificación: |
T428.07 |
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Copia | Disponible |