Estudio de la metodología integradora de bloques de aprendizaje en la escuela primaria rural, en la zona noroccidental del país. Huehuetenango - Quiché.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morales de Paz, Cárol
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 1992.
Materias:

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