Estrategias metodológicas para el aprendizaje de niños con autismo en la Escuela María Auxiliadora Fundación Fabretto, durante el I semestre 2019
La utilización de estrategias metodológicas adaptadas al ritmo y dificultades en el plano; cognitivo comunicacional y social del niño permiten romper el hermetismo que caracteriza a la; niñez con autismo y facilita el aprendizaje funcional, el OBJETIVO principal fue analizar el; uso de estrategias m...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
2019
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| Materias: |
Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
| Número de Clasificación: |
SM EDDI 378.242 Tor 2019 |
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| Copia | Disponible |