Los fundamentos teóricos utilizados por el M.E.P. en la formulación de su propuesta para la incorporación de niños (as) con necesidades educativas especiales al aula regular y la Ley de Integración con Niños (as) Discapacitados al Aula Regular /
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C. R. :
D. Villalobos A. ,
1999
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
371.9 |
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| Copia | Disponible |