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| LEADER |
00966nam a22001931a 4500 |
| 001 |
UNA01000055272 |
| 005 |
20120328191508.0 |
| 008 |
080728s1999 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.9
|b V716f
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| 100 |
1 |
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|a Villalobos Alvarez, Dayanara
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los fundamentos teóricos utilizados por el M.E.P. en la formulación de su propuesta para la incorporación de niños (as) con necesidades educativas especiales al aula regular y la Ley de Integración con Niños (as) Discapacitados al Aula Regular /
|c Dayanara Villalobos Alvarez
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| 260 |
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|a Heredia, C. R. :
|b D. Villalobos A. ,
|c 1999
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| 300 |
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|a 35 h. ;
|c 27 cm.
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| 500 |
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|a A la cabeza de la portada: Universidad Nacional. Centro de Investigación Y Docencia en Educación
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| 650 |
0 |
4 |
|a NIÑOS DISCAPACITADOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a INTEGRACION EDUCACIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a MINISTERIO DE EDUCACION PUBLICA (COSTA RICA)
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