Estrategias metodológicas para la enseñanza de la lectura y la escritura de los niños y niñas con dificultades de Aprendizaje /
Autor principal: | Bogantes Solano, Flora |
---|---|
Otros Autores: | Jiménez Soto, Flora Eugenia |
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, C.R. :
B. Solano F. ,
1996.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Manual de dificultades de aprendizaje : lenguaje, lecto-escritura y matemáticas /
por: García, Jesús Nicasio
Publicado: (1995) -
Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas por las maestras de aula de recurso de problemas de aprendizaje (Programa Presupuestario 508) en la enseñanza de la lectura y la escritura. /
por: Bogantes Solano, Flora
Publicado: (1996) -
La influencia de la transmisión ideológica desde el sistema educativo, en el desarrollo socioafectivo de niños y niñas con problemas de aprendizaje /
por: Araya Ulate, Gabriela, et al.
Publicado: (1999) -
Problemas que afrontan los niños de Chiquimula en el aprendizaje de la lectura y escritura inicial.
por: Franco de Catalán, Judith Adalgisa del Carmen
Publicado: (1984) -
Propuesta de diagnóstico e intervención de los procesos cognitivos involucrados en las áreas de lectura y escritura a niños y niñas de tercer y cuarto grado que asisten al servicio de apoyo de problemas de aprendizaje /
por: Torres Zamora, Susana, et al.
Publicado: (2007)