La literatura infantil como recurso didáctico en el desarrollo de lectores independientes /

Determina la utilidad de la literatura infantil como recurso didáctico en la formación de niños como lectores independientes. La investigación se llevo a cabo con 9 docentes de segundo grado de la escuela Doce de Marzo 1948 y algunos niños fueron seleccionados al azar.La información se recolecto med...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lizano Villalobos, Ma. Eugenia
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca
Otros Autores: Chavarría Blanco, Odile
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, C.R. : Ma. E. Lizano V. , 1997.
Materias:
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520 |a Determina la utilidad de la literatura infantil como recurso didáctico en la formación de niños como lectores independientes. La investigación se llevo a cabo con 9 docentes de segundo grado de la escuela Doce de Marzo 1948 y algunos niños fueron seleccionados al azar.La información se recolecto mediante dos cuestionarios, uno a docentes y otro a estudiantes. Se concluyo: Los docentes tiene poco conocimiento sobre la literatura infantil. Las lecturas lecturas que más les agrada a los niños son las infantiles. Los salones de clase no siempre están provistos de libros de texto aptos para los niños. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 1997 
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