El uso de estrategias metacognitivas en la determinación de los procesos cognitivos que emplean los niños con retraso mental que asisten a aulas integradas, en la resolución de situaciones matemáticas /

Analiza los procesos cognitivos que emplean los niños con retraso mental, respecto a la resolución de situaciones matemáticas mediante el uso de estrategias metacognitivas. La muestra la constituyen 20 niños con retraso mental que asisten a aulas integradas en los centros educativos. Líder Pact...

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Bibliographic Details
Main Author: León Rodríguez, Suzanne
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Other Authors: Rodríguez Ramírez, Judith
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, C.R. : S. León R. , 2003.
Subjects:
Description
Summary:Analiza los procesos cognitivos que emplean los niños con retraso mental, respecto a la resolución de situaciones matemáticas mediante el uso de estrategias metacognitivas. La muestra la constituyen 20 niños con retraso mental que asisten a aulas integradas en los centros educativos. Líder Pacto del Jocote, en Alajuela y Juan Mora Fernández, en Santa Bárbara de Heredia. Se elaboró una la Batería de Resolución de Situaciones matemáticas (BARSIMAR) para dar a conocer los procesos cognitivos que emplean los niños ante la ejecución de las estrategias metacognitivas presentadas. La Batería BARSIMAR se aplicó durante 2 meses con colaboración de dos observadoras (independientes del grupo de investigación).
Physical Description:ca. 300 hojas : ilustraciones ; 28 cm.