La evaluación del trabajo cotidiano en I y II ciclos desde la perspectiva docentes : intencionalidad, metodología, aplicación y uso de la información /
Examina la situación de la evaluación del trabajo cotidiano en I y II Ciclos, su interpretación y aplicación desde la perspectiva docente. La investigación es de tipo descriptivo y se realizó en una institución pública de la provincia de Heredia. Se seleccionaron docentes de segundo y cuarto nivel d...
Autor principal: | Badilla Elizondo, Maricruz |
---|---|
Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía. |
Otros Autores: | Bermúdez Vargas, Elena, Solís Rodríguez, Vivian, Umaña Elizondo, Sindy, Víquez García, Anayansi |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
[Heredia, C.R.] :
M. Badilla E. ,
2004.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Guía del trabajo cotidiano en el aula /
por: Mareuil, J.
Publicado: (1970) -
Estrategias para evaluar el trabajo cotidiano /
Publicado: (1997) -
Aspectos teóricos de la evaluación educacional : una orientación para su puesta en práctica en la enseñanza primaria /
por: D'Agostino de Cersósimo, Giuseppa
Publicado: (2006) -
La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo /
por: Domènech Francesch, Joan 1953-, et al.
Publicado: (1997) -
La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo /
por: Domènech Francesch, Joan 1953-, et al.
Publicado: (1999)