Incidencia de la televisión en el proceso de enseñanza - aprendizaje de los niños y niñas de quinto grado de la Escuela Daniel Flores Zavaleta, circuito 05, Región Educativa Pérez, durante el segundo período del año 2004 /
Investiga la incidencia de los programas de televisión en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas de quinto grado de la Escuela Daniel Flores Zavaleta, Región Educativa de Pérez Zeledón. Esta investigación se encuentra dentro del marco descriptivo y bajo el paradigma cuantitativo. P...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Pérez Zeledón, Costa Rica :
S. Acuña Ch.,
2004.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/24028 |
| Sumario: | Investiga la incidencia de los programas de televisión en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas de quinto grado de la Escuela Daniel Flores Zavaleta, Región Educativa de Pérez Zeledón. Esta investigación se encuentra dentro del marco descriptivo y bajo el paradigma cuantitativo. Para recolectar información se utilizó la técnica de la entrevista, tomando como población a una docente del grado, 27 estudiantes y sus respectivos padres o encargados. |
|---|---|
| Notas: | Licenciatura en pedagogía con énfasis en I y II ciclos de la educación general básica. |
| Descripción Física: | 199 hojas. |