Lectura en educación inicial : análisis de sus implicaciones en el contexto escolar, en la Escuela Pedro Pérez y La Asunción del circuito 01 durante el primer y segundo trimestre del año 2006 /
Investiga las implicaciones de la lectura inicial en el contexto escolar. Determina la influencia de la lectura inicial en el rendimiento académico de los niños y niñas en el contexto escolar. Analizar la influencia de la lectura inicial en las relaciones interpersonales del niño y la niña en el con...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Pérez Zeledón, Costa Rica :
J. Alfaro M. ,
2006.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/25871 |
| Sumario: | Investiga las implicaciones de la lectura inicial en el contexto escolar. Determina la influencia de la lectura inicial en el rendimiento académico de los niños y niñas en el contexto escolar. Analizar la influencia de la lectura inicial en las relaciones interpersonales del niño y la niña en el contexto escolar. Identificar la influencia de la metodología que la docente utiliza en la lectura inicial. Es una investigación con una metodología descriptiva y un enfoque cualitativo. La muestra es de tipo intencional debido a que interesa únicamente los niños y niñas que aprendieron a leer en edades tempranas. |
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| Notas: | Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia. |
| Descripción Física: | xi, ca. 150 hojas ; 27 cm. + 1 disco óptico de computador ; 4 3/4 plg. |