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LEADER |
02275nam a22003251a 4500 |
001 |
UNA01000098440 |
005 |
20230630103812.0 |
008 |
080728s2006 cr r 000 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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099 |
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|a TESIS 5874
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100 |
1 |
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|a Alfaro Montes, Jacqueline,
|e autora
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245 |
1 |
0 |
|a Lectura en educación inicial :
|b análisis de sus implicaciones en el contexto escolar, en la Escuela Pedro Pérez y La Asunción del circuito 01 durante el primer y segundo trimestre del año 2006 /
|c Jacqueline Alfaro Montes, Geovanna González Jiménez y Ana Yancy Stevanovich Alpizar.
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260 |
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|a Pérez Zeledón, Costa Rica :
|b J. Alfaro M. ,
|c 2006.
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300 |
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|a xi, ca. 150 hojas ;
|c 27 cm. +
|e 1 disco óptico de computador ; 4 3/4 plg.
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500 |
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|a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar y Primera Infancia.
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520 |
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|a Investiga las implicaciones de la lectura inicial en el contexto escolar. Determina la influencia de la lectura inicial en el rendimiento académico de los niños y niñas en el contexto escolar. Analizar la influencia de la lectura inicial en las relaciones interpersonales del niño y la niña en el contexto escolar. Identificar la influencia de la metodología que la docente utiliza en la lectura inicial. Es una investigación con una metodología descriptiva y un enfoque cualitativo. La muestra es de tipo intencional debido a que interesa únicamente los niños y niñas que aprendieron a leer en edades tempranas.
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502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2006
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650 |
0 |
4 |
|a LECTURA
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650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA
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650 |
0 |
4 |
|a RENDIMIENTO ACADÉMICO
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650 |
0 |
4 |
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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650 |
0 |
4 |
|a RELACIONES INTERPERSONALES
|
650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
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700 |
1 |
|
|a González Jiménez, Geovanna,
|e autora
|
700 |
1 |
|
|a Stevanovich Alpízar, Ana Yancy,
|e autora
|
700 |
1 |
|
|a Quesada Zuñiga, Lissiloth,
|e supervisora de grado,
|d 1964-
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700 |
1 |
|
|a Gamboa Sánchez, Beatriz,
|e lectora de grado
|
700 |
1 |
|
|a Godinez Arias, Roxana,
|d 1967-,
|e lectora de grado
|
710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Pedagogía.
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856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/25871
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