Por qué no dejar que los alumnos determinen la ponderación. Manuel Metz
Propone el sistema de ponderaciones a posteriori, o sea en función de la distribución de las respuestas obtenidas en los sistemas de los exámenes de la educación media
Autor principal: | Metz, Manuel |
---|---|
Otros Autores: | Ortega y Roca, Ricardo, Valle, Jorge Hanel del |
Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Washington, D. C :
O.E.A, 1989
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Por qué no dejar que los alumnos determinen la ponderación. Manuel Metz
por: Metz, Manuel
Publicado: (1989) -
Qué será de nosotros los malos alumnos
por: Marchesi, Alvaro
Publicado: (2006) -
Que sea difícil dejar de escuchar : una experiencia de programación musical para niños y familias /
por: Malagarriga I Rovira, Assumpció
Publicado: (2010) -
La nueva formación profesional vista por los alumnos.
por: Merino Pareja, Rafael -
La nueva formación profesional vista por los alumnos.
por: Merino Pareja, Rafael