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| LEADER |
01305ntm a22003491a 4500 |
| 001 |
UNA01000149562 |
| 005 |
20120328200149.0 |
| 008 |
080728s1996 cr 00010 spa d |
| 035 |
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|a 036728
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a HISTORIA: 036821
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| 090 |
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|a HISTORIA: 036728
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| 100 |
1 |
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|a Alfaro Martínez, Ana Isella
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| 245 |
1 |
4 |
|a Una secuencia de aprendizaje constructivista respaldada en el uso de la imagen, para el desarrollo del tema. la guerra en la sociedad.
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| 260 |
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|a Heredia CR:
|b A. Alfaro,
|c 1996
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| 300 |
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|a 257 h.
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| 500 |
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|a Esta tesis se encuentra en la Escuela de Historia
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| 502 |
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|a Licenciatura en la Enseñanza de los Estudios Sociales.
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| 520 |
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|a Después de analizar las teorías de aprendizaje, hace una propuesta metodológica basada en el uso de las imágenes como estrategia pedagógica
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| 650 |
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4 |
|a SOCIOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a METODOS PEDAGOGICOS
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a TESIS
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| 700 |
1 |
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|a Chaves Mora, Eliette María
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| 710 |
1 |
|
|a Escuela de Historia
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| 710 |
1 |
|
|a Facultad de Ciencias Sociales
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica)
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| 852 |
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|a HISTORIA
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| 901 |
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|a EGC-20060914
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| 902 |
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|a Teoría y Práctica Universitaria
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