Experiencia evaluativa de un curso piloto de enseñanza de inglés. Mayra Solís Hernández y Elisa Trejos Montero
Reseña de las condiciones que privaron para que la Escuela de Lenguas Modernas de la U. de Costa Rica revisara el programa del curso LM-1030 "Inglés Intensivo I" y posteriormente propusiera un plan piloto para sustituirlo. Presenta un informe general del curso tradicional y un informe de...
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| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, C.R :
UNED, 1994
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