El/la maestro (a) como agente de promoción de la motivación del niño (a) en el aprendizaje de la lectoescritura. Un estudio de caso. Luis Carlos Rodríguez León y Grettel Valenciano Canet
Plantea la propuesta de investigación ¨cómo promueve la maestra la motivación del niño (a) en el aprendizaje de la lectoescritura?, y pretende promover un ambiente reflexivo y crítico en relación con los procesos motivacionales que influyen en el aprendizaje de la lectura y escritura de los ni...
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, C.R :
L. Rodríguez, 1997
|
| Subjects: |
| Summary: | Plantea la propuesta de investigación ¨cómo promueve la maestra la motivación del niño (a) en el aprendizaje de la lectoescritura?, y pretende promover un ambiente reflexivo y crítico en relación con los procesos motivacionales que influyen en el aprendizaje de la lectura y escritura de los niños (as), así como una transformación de los sujetos participantes en la construcción de teorías que ayuden a mejorar la práctica pedagógica |
|---|---|
| Item Description: | Anteproyecto de investigación presentado ante la Comisión de Trabajos Finales de Graduación de la Escuela de Psicología |
| Physical Description: | [80 p.] |