Reflexiones sobre la historia del profesor de la historia

Analiza el quehacer del docente de historia junto con el crecimiento de la historia como campo autónomo e independiente de estudios. Retoma la importancia de ver el pasado como un todo para entender el presente.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gilbert, Felix
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: México, DF MX: Instituto Nacional de Antropología e Historia, [s.f.]
Materias:
Descripción
Sumario:Analiza el quehacer del docente de historia junto con el crecimiento de la historia como campo autónomo e independiente de estudios. Retoma la importancia de ver el pasado como un todo para entender el presente.
Descripción Física:páginas 3-12