Cómo planificar y evaluar en el aula. Propuestas y ejemplos.
Aborda el problema de la planificación desde la perspectiva técnica, instrumental y pedagógica. Examina los fundamentos psicopedagógicos que le otorgan sentido a la planificación y evaluación áulicas.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Rosario, Santa Fe AR:
Homo Sapiens Ediciones,
2005
|
| Subjects: |
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